Ecolab 4.0 Aulas Inteligentes

Ecolab nace como un modelo escalable y replicable para abordar 4 problemas; deserción estudiantil, analfabetismo digital, falta de calidad en infraestructura educativa  y saneamiento de desechos solidos en comunidades vulnerables.

Desarrollamos Eco3D  un sistema de impresión 3d con realidad aumentada de bajo costos que funciona con botellas gaseosa. Para que jovenes fabriquen herramientas educativas avanzadas a bajo costo a partir residuos plasticos

Incluye un modelo pedagógico basado en proyectos ludicos. Para el desarrollo de competencias y habilidades necesarias en la industria 4.0.  Como modelaje 3D, programacion, mecatronica, robotica, diseño de video juegos, paleobiologia con realidad virtual y realidad aumentada.

Un sistema constructivo de aulas a partir de una mezcla de cemento Pet

Asi en 2018, se establecio el primer Ecolaboratorio  que sirve como un espacio de educacion ludica y beneficia a mas 4.000 jovenes. El Ecolab puede implementarse como un upgrade modular en las escuelas de la region Latam

Los niños que ingresan hoy a la primaria  careceran competencias necesarias para ingresar al mercado laboral del siglo 21 esta problematica se acentua  en comunidades vulnerables y extra urbanas.

Segun el World Economic Forum 65% de los niños que hoy ingresan a la escuela, laboraran en trabajos que aun no existen o carecen de las competencias necesarias para trabajar en la economia del sigo 21. 

Por otra parte segun el BID 80% de las escuelas en LATAM caracen de laboratorio de ciencias y 19% de la poblacion estudiantil (7 millones de jovenes) se encuentran en riesgo de desercion del sistema educativo. En Venezuela donde desarrollamos nuestro piloto la tasa de desercion llega hasta el 48% en comunidades vulnerables. Esto debido en gran parte a la falta de incentivos y la obsolecencia del sistema y sus herramientas que no se adaptan a los contextos actuales

Las nuevas tecnologías ponen en perspectiva toda una serie de cambios curriculares, pedagógicos, didácticos y evaluativos, transiciones para afrontar las dinámicas de la educación en torno a un proyecto formativo sustentado en estas tecnologías, cuyo valor metódico subyace en otorgar unpapel activo al educando para generar su propio aprendizaje a través de referentes constructivistas o conectivistas.  

En la actualidad estamos trabajando con 4.000 jovenes en edad escolar de entre 8 y 15 años de la unidad educativa las playitas y sus  alrededores  en  de Isla de Toas Venezuela. Donde construimos un Aula inteligente y Ecologica. Utilizando mas de 200 mil botellas de gaseosa en una mezcla alivianada de cemento con pet reciclado para producir bloques de manposteria. Este sistema puede ser replicado en cualquier comunidad con conocimientos basicos de albañileria para auto construccion infraestructura educatica a bajo costo

 Equipamos esta aula con nuestro sistema Eco 3D para impresion  de juguetes pedagogicos, herramientas y robots a partir de residuos plasticos.

Y complementamos con tecnologia de realidad virtual, realidad aumentada y un software ludico de AR que transforma las botellas de gasesosa en modelos que luego son impresos y equipados con electronica para fabricar robots utilitarios asi enseñamos a los jovenes a convertir un pasivo ambiental en soluciones educativas, fomentamos la resiliencia y generamos competencias 4.0  "aprendiendo mientras juegan" incentivamos que los jovenes pasen mas tiempo en la escuela y menos tiempo en las calles 

Desarrollamos un metologia de aprendizaje basada en proyectos con manuales para la preparacion de docentes y alumnos en habilidades digitales y STEAM

Nuestra solucion es un modelo replicable, escalable y sustentable para  el desarrollo de nuevas habilidades y competencias que permitan la inserción deestudiantes a las profesiones del futuro. 

La auto construccion de insfraestructura educativa ecologica y resiliente a aprtir de materiales reciclados (Ecolab)

Desarrollo competencias y habilidades blandas para un  mercado laboral que se encuentra sumergido en un proceso de cambio donde surgen nuevos empleos marcados por la transformación digital.

 Por ello desarrollamos un modelo pedagógico que involucra tecnologías como realidad virtual y aumentada, impresión 3D, programación y robótica, utilizando materiales reciclables o de bajo costo lo que permite la replicabilidad del proyecto en diferentes ámbitos. Promoviendo a la vez la sostenibilidad ambiental, el fomento de la investigacion y las ciencias naturales a traves de paleontologia y paleobiologia. Vinculado a un modelo
transversal de educación que permite la conexión de estos conocimientos para generar un aprendizaje integral en donde el estudiante desarrolla y crea nuevos proyectos a partir de la información base. Ofrecemos tanto a los docentes como educandos una guía didáctica y técnica
que permitirá la implementación del modelo en los diferentes niveles de educación básica y
media.

¿Cómo funciona?
El modelo pedagógico está diseñado para que el estudiante pueda tener contacto con las tecnologías con la finalidad de generar un aprendizaje significativo, esto bajo la sistematización de los conocimientos. Inicialmente desarrollamos manuales para su replicacion utilizando:

Programacion de Videjo juegos bajo scratch y Unity

Modelado 3D y animacion bajo blender 

Robotica y Mecatronica 

Reciclaje con Impresion 3D  y realidad aumentada a traves de nuestra aplicacion la cual convierte botellas Pet en piezas utilizables para construccion robots o herramientas avanzadas que  complementen  el ciclo de aprendizaje.

Ciencias naturales a traves del Paleontologia y paleobiologia apoyados en herramientas de realidad virtual y practicas de campo (programa jovenes paleontogos)

Emprendimiento a traves de un modelo de negocio social para monetizar los excedentes de botellas Pet. Donde los jovenes traen 3 botelas diarias a la escuela recolectando hasta 40.000 botellas mensuales

Bioconstruccion para la auto construccion infraestructura educativa sostenible y resiliente 

Adicionalmente estamos desarrollando una alianza con una casa de software para eneseñar e invcentivar tele trabajo desde comunidades vulnerables y extra urbanas o rurales

El Ecolab está diseñado para acoplarse como un upgrade 4.0 a cualquier escuela del sistema educativo de la region latino americana. Actualizando el contenido curricular de las escuelas a las necesidades del siglo 21. 

Nuestro proyectos es innovados en diferentes que perspectivas que se aplican de manera intersectorial:

1. Conjuga tecnologías que van desde la impresión 3D con plastico molido, La realidad Aumentada, y la construcción con materiales reciclados en un solo lugar el ECOLAB. Generando un nodo educativo ecológico y sustentable económicamente. Y ataca 4 problemáticas sociales a la ves:

- Analfabetismo digital:  atraves de la ludica y el edu entretenimiento se generan competencias para el siglo 21 y la industria 4.0 en jóvenes de comunidades vulnerables. Disminuyendo el analfabetismo tecnológico de forma sistemica a traves de su replicacion en el sistema educativo.

- Saneamiento ambiental: fomenta la educacion ambiental,  una conciencia ciudadana,  innovación social  y cultura de reciclaje desde la edad temprana en las escuelas. Convirtiendo estas en centros de acopio de material plastico que pueden utilizarse para la fabricacion de herramientas educativas avanzadas y generar sostenibilidad economica a traves de sus excedentes, recolectando hasta 40.000 botellas pet mes por escuela.

- Falta de infraestructura de educativa de calidad, obsolescencia del sistema educativo y los laboratios del ciencias de las escuelas.

- Desempleo en comunidades vulnerables: a traves de la enseñanza de herramientas ´para el teletrabajo y alianzas con empresas del sector tic como casas de software.

Nuestras pruebas pilotos han demostrado gran aceptacion tanto del personal docente como en el alumnado. luego de 4 años de iteraciones y desarrollo de bootcamps en diferentes escuelas establecimos en 2018 el primer Ecolab en una escuela con un poblacion de 1200 alumnos.

Mas sin embargo el exito ha sido tal, que recibimos una rotacion de alrededor 2800 jovenes de otras escuelas cercanas e incluso de jovenes que no estan escolarizados pero si les gusta atender clases en el Ecolab. Teniendo incluso que funcionar entre fines de semana a peticion de los jovenes de la comunidad que quieren vivir la experiencia "Ecolab" 

Desde el punto de vista cuantitativo:

- Hemos desarrollado mas de 100 jovenes con altos conocimientos en ciencias entre los que destacan los jovenes paleontologos que han sido objeto de diversos articulos de prensa por sus descubrimientos cientificos en el area de paleontogia.

https://www.paleowire.com/on-the-news-venezuela-los-pequenos-paleontologos-de-isla-de-toas-panorama-com-ve/

- La tasa de desercion estudiantil ha disminuido un 30% en la comunidad donde se ha ejecutado el piloto.

- El 70% de los estudiantes que han usado AR /RV  para estudiar un tema apruebaron los examenes mejorando la comprension en temas complejos y ciencias duras.

- El averagede calificaciones ha mejorado un 40% en la escuela desde que se implemento el Ecolab.

- Mas 400 jovenes formados en areas STEAM

- 60% de recurrencia de jovenes no escolarizados

- 200.000 botellas Pet recolectadas y recicladas

- 6 Premios internacionales

https://tecreview.tec.mx/17-proyectos-buscan-transformar-la-sociedad-a-nivel-global/ 

http://tureporte.com/toas-una-cantera-fosiles-fertiliza-turismo-del-futuro/

1.Nuestro piloto Ecolab atiende 1200 Jóvenes de la Escuela las Playitas donde se construyo el Ecolab. Adicional mente recibe aproximadamente 2800 visitantes de otras escuelas del municipio Almirante Padilla y de jovenes no escolarizados.

2.Actualmente tenemos 4 propuestas de replicacion por parte de 3 municipalidades  en Colombia con lo cual proyectamos generar replicaciones de Ecolab en 4 Mega Escuelas para finales del 2020 atendiendo un total de 6.000 jóvenes en un año. 

5. En 5 años proyectamos en un modelo educativo regional a traves de una franquicia social, escalando el modelo y genrando replicaciones en multiples de paises impactando mas de 250.000 jovenes y docentes 

Para el proximo año

Estabilización, mejora y estandarización de tecnologías. 

En el caso de las impresoras 3D nos encontramos desarrollando una dual extruder printer para aumentar el output de pet extrusado en los modelajes 0.5 kg/hora 

Mejora del Software de Reconocimiento ROIT de la app realidad aumentada.

En área pedagógica estamos estandarizando todos los procesos en manuales para la replicacion de los contenidos educativos en las areas de programación, ro botica, modelaje 3d, impresion 3d. 

Manuales de operatividad para las unidades replicadas y el desarrollo del modelo de franquicia social. Actualmente tenemos 4 propuestas de replicación de nuestro modelo Ecolab en Colombia.

Levantar una ronda de capital por 50K US o a traves de ingresos organicos por concepto de pestacion de servicios y equipamiento de aulas inteligentes 

en 5 años proyectamos escalar el modelo a nivel regional Latam y convertirnos en un estandard dentro del sistema educativo

Barreras legales: 

- certificaciones por parte de los ministerios de educacion de la region

- patentes de los desarrollos tecnologicos hardware Eco 3d para impresion a partir de botellas de gaseosa molida, patente software e interface de realidad aumentada

Barreras Finacieras: capital necesario para mejoramiento, estabilizacion de tecnologias, expobranding, network marketing

- Barreras de mercado: homologacion, permisologias para operar en diferentes paises de la region

- Aspectos burocraticos para contratacion institucional

- Culturales resistencia al cambio por parte del sistema educativo y personal docente mayor de 40 años 

legales: desde mediados del 2018 hemos tenido acercamiento y mesas de trabajo con autoridades educativas nacionales en Venezuela, y nos encontramos en proceso de acercamiento en Colombia a traves de las autoridades municipales y departamentales

Financieras: buscando el apoyo de aceleradoras, prestamos de la banca, inversion de capital de riesgo, business angels y potenciales socios

Culturales : a traves de talleres de socializacion del modelo con el sector educativo, autoridades y docentes

en proceso de aplicacion de patentes para la propiedad intelectual de los desarrollos 

OPORTUNIDAD
DE MERCAD

400 Millones USD tecnologia para la educacion

EDTECH en Latino América en 2018  con crecimientos  de 30%  anual fuente informe edtech en latino america by google 

Modernizacion infraestructura educativa Colombia, Ecuador y Panama 

han  invertido en los últimos 3 años mas de 1.200 Millones USD  en la modernización de su sistema educativo. 

Inversión de impacto

1900 Millones USD LATAM

60 millones USD portafolios RSE Colombia

Actualmente en nuestro Equipo trabajan 

4 personas a tiempo completo

5 personas tiempo parcial

4 Pasantes 

Somos un grupo  multidisciplinario de profesionales. Cada uno con amplia experiencia y experticia  en las áreas de desarrollo e investigación que involucran nuestro producto.

Luis Cambar (Director General): Administrador de empresas y gerente de proyectos, con amplia experiencia en el área de emprendimiento y la innovación social. 

Elismar Nava(coordinadora social): Docente y psicopedagoga, con mas de 6 años de experiencia en escuelas de comunidades vulnerables.

Saudith Peña V:  Docente universitaria psicologia con mas de 15 años de experiencia en el area educativa

Luis Peña: Docente de primaria con una carrera de 30 años, fundador del museo paleontologico Mupapa Col

Jose Millan (coordinador de desarrollos tecnológicos): Ingeniero en sistemas, ex mentor de la academia Wayra telefónica capitulo Caracas.

David Baseti (Product designer): Ingeniero industrial con mas 10 años de experiencia en impresion 3d y desarrollo de productos

Ciro Garcia:(coordinador de desarrollos green building) Tecnologo en el área de construcción con mas de 15 años de experiencia, fundador de la Bloquera Capitan chico Venezuela.

Kevin Ariza (coordinador de Mecatronica): Ingeniero electrónico, actualmente estudiando ingeniera informática.

Marinela Vivas (Diseñadora gráfica)

Trabajamos por el ambiente, la cultura, la educación y desarrollo de  infraestructura  sustentable. Para comunidades  vulnerables.

 Nuestra misión: trabajar por el desarrollo de  comunidades, a través de la creación de nuevas herramientas educativas que generen empoderamiento comunitario, soluciones eficaces y conciencia ambiental.

Nuestra visión: Transformarnos en un modelo regional, capaz de generar cambios positivos en la cultura de nuestra sociedad

Universidad Rafael Urdaneta Facultad de psicologia

MAT Arquitectura e Ingeniería:  Desarrollo de Green Building

Municipalidad Almirante Padilla Venezuela: secretaria de educacion, secretaria de gobierno

Rotary International: para la captación de grants, voluntariado calificado y networking.

Aisec International: captacion de voluntariado calificado

Municipalidad de Santo Tomas Colombia: Para la implementacion del modelo Ecolab en dicha municipalidad y desarrollar planes de gestion de residuos solidos y reciclaje en la comunidad.

Lush International: funding

Saint: Casa de Software alianza para desarrollo de programas educativos para implementacion de tele trabajo en las comunidades

Desarrollo de franquicia social

Fuentes de ingresos y financiamiento:

-Licenciamiento y venta de unidades modulares  Ecolab

-Equipamiento y dotación de  aulas tecnológicas

- Ventas al sector corporativo para ejecución de proyectos de RSE , sostenibilidad y ciudadanía corporativa

- Portafolios de inversión  e investigación  en Tecnología para la educación EDTECH, Desarrollo social , Fondos de inversión de impacto

- Sistema general de regalías

Estructura de costos:

-Bienes de capital y equipos  para desarrollo tecnológico

-Network marketing, para la generación de leads  nuevos clientes, expobranding

- Capital humano para desarrollos y entrenamiento

-Desarrollo de modelo legal franquciamiento social

Adquisicion de fondos de capital para desarrollos

Incubacion del modelo y pilotaje en la region

Networking y mentoria

fondos de desarrollo regional: funding y capital

secretarias de educacion: aspectos legales y permisologias

secretarias de planificación: networking para mesas de trabajo revision evalucion para implementacion de pilotos 

Autoridades Regionales

Instituciones multilaterales 

Empesas tecnologicas: dotacion de equipos acceso a portafolios 

casas de software: alianzas para programas de practicas tele trabajo estudiantes ecolab