Laboratorio Portatil

1.-Las escuelas rurales no cuentan con las mejores condiciones en sus instalaciones y no cuentan con recursos educativos, uno fundamental es contar con laboratorio , para realizar practicas de ciencias, cabe mencionar que esta problemática también se tiene en muchos colegios de la zona urbana.

2-estoy proponiendo la implementar laboratorios móviles de fácil manejo, en los cuales se puedan desarrollar practicas de ciencias, en particular de mecánica,electricidad y óptica.

3-La formación científica en la etapa de secundaria y bachillerato debe estar centrada en la concepción de que la ciencia tiene una relación directa con la calidad de vida de los seres humanos, mi experiencia como docente de física me ha permitido constatar que experimentando los y las estudiantes se interesan más en las ciencias. El aprendizaje de la ciencia debe formar redes de significados mas allá de palabras, significados con sentido y un contesto de aplicación específicos .

1.- Tan solo en México 4.8 millones de niños y niñas entre 3 y 17 años sin asistencia a la escuela la tasa más alta esta en preescolar y bachillerato, en el inicio escolar 2016-2017 355 mil en secundaria y 780 mil en medio superior no continuar con su educación.

2.- de acuerdo con el INIFED en México el 31% de las escuelas de educación básica presentan daño estructural, el 33% funciona con una estructura atípica, el 55% tiene problemas de accesibilidad y el 63% no cuenta con internet.   poco más de 7 millones de niños y niñas y adolescentes en edad de cursar educación básica habitan en 188 mil localidades rurales, de esta 3/4 partes tienen menos de 100 habitantes, la dispersión geográfica  ha dificultado ofrecer la educación en esa zonas.

3.-Una educación de calidad requiere de espacios adecuados que fortalezcan el desarrollo de la comunidad estudiantil, se pretende que con maquetas y laboratorios móviles que cuenten con los materiales didácticos para el desarrollo de las actividades académicas de experimentación a buen precio y ajustable a las necesidades de la region en cuestión.

1.- Se esta haciendo un estudio regional con escuelas de las localidades rurales de las siguientes ciudades del estado de Guanajuato Mexico de León , Silao, Romita , San francisco del Rincon  y Guanajuato, donde se estima los requerimientos mínimos que debe tener nuestro laboratorio o maqueta.

2-los estudiantes adquirirán conocimientos  y habilidades para el desarrollo del conocimiento científico o  les ayudara en la comprensión de fenómenos cotidianos y así facilitarles capacitación técnica.

1.- laboratorios móviles ,  con material didáctico para el desarrollo del conocimiento científico, Los requerimientos de funcionamiento son mínimos, ya  que todo esta en un rack  , esto favorece su traslado y su resguardo, las escuelas no requieren habilitación especial para utilizarlo, se ajusta a diferentes modelos de enseñanza, las comunidades tendrán acceso a experimentos y ejercicios que pocas instituciones tiene  alcance, aun en zonas urbanas, se vincula la ciencia con problemas de la localidad y fomentar el pensamiento lógico en los estudiantes y que busquen soluciones a problemas en su entorno, y mostrar la aplicación de la ciencia en la vida cotidiana en sus comunidades. pretendemos romper el paradigma de que la ciencia es difícil, y con , ello ayudar en mejores oportunidades de empleo a las y los estudiantes. Muchas veces la problemática por el nivel socio económico de comunidades rurales dificulta el desarrollo del estudiante, ya que en su núcleo familiar ven a la ciencia como algo inservible y de poca utilidad en su entorno ,  es mas no lo ven como la herramienta que necesitan para mejorar.

2 .- La maquetas diseñadas para este objetivo, se pretende sean económicas, pero sin descuidar las necesidades básicas de aprendizaje, este  tipo de maquetas se basa en los rack de prueba que empresas importantes a nivel mundial , desarrollan para la capacitación de su personal, por lo general en el aspecto practico para el manejo de cierta tecnología o equipo, nosotros lo adoptamos a necesidades inmediatas en la formación de estudiantes, cabe mencionar que esta idea , este tipo de material didáctico existe en el mercado pero a pecios muy elevados de tal manera que por lo regular solo instituciones privadas y a nivel universitario tienen acceso.

Mi producto se puede acoplar a cualquier modelo educativo, ya que son conceptos universales enfocados en prácticas y problemas teóricos. Pero consideramos la mayor ventaja, que, sobre todo esta basado en el desarrollo que realizó muchas empresas importantes en la creación de maquetas de prueba para capacitar a sus empleados, involucrar a las comunidades inculcando a la ciencia como un medio para mejorar como comunidad, desde las aulas con los alumnos hacia sus hogares.

Actualmente, el modelo de experimentación en diferentes preparaciones ha llevado a una mejor comprensión del marco teórico en diferentes áreas, como la química y la biología, provocando que un grueso del alumnado se interese por carreras relacionadas con diversas áreas, con el uso de maquetas para experimentación de física, se pretende lo mismo. para el sector a lo que se enfocando esta solución se pretende cambiar la imagen teórica y vincularla con actividades cotidianas en diversas comunidades.

1.- 150 alumnos de nivel medio superior.

2.-6000 alumnos de nivel medio superior y secundario.

3.-300000 alumnos de nivel mediosuperior y secundaraia.

Establecer la marca de nuestro producto a nivel nacional, desarrollar diferentes modelos de  productos, buscando ofrecer los precios más competitivos en el mercado, desarrollar un departamento de investigación para la creación de nuevos productos utilizando tecnologías existentes acoplado a las necesidades de nuestros clientes, con ello pretendemos dar flexibilidad y opciones de compra.

Para un plazo de 5 

En nuestro objetivo las barreras mas significativas son las financieras, ya que para alcanzar a cubrir las necesidades locales, nacionales e internacionales a tan corto plazo se requiere financiamiento para desarrollo , garantizar un stock mínimo para cubrir los pedidos de los clientes,. el mercado también causa una problemática considerable para alcanzar los objetivos, gran parte de nuestro mercado depende de el enfoque que las localidades le den a su sistema educativo establecido ,  para romper esta barrera se requiere un sistema agresivo de ventas a las instancias gubernamentales correspondientes , para el sector privado la entrada seria proporcionado mejores precios , para todo lo anterior se requiere financiamiento y dar impuso al  proyecto.

Una de las herramientas que se uilizarán para superar estas barreras es con un plan agresivo de ventas , divulgando los beneficios que  proporcionan nuestros productos en la educación,  contar con un mecanismo de anclaje con las dependencias estatales o federales  según sea el caso,  se proporcionara  laboratorios de prueba y sujetos a evaluación por dichas instancias. 

 para el sector privado la divulgación sera por medio de redes sociales y pagina web , inscripciones a conferencias y expos para la demostración y alcance de nuestros servicios, al inicio se hará la labor de venta tradicional escuela por escuela,. para inculcar el beneficio de la experimentación en la educación.

Las condiciones de mercado a nivel América Latina y el  caribe son muy similares a las mexicanas, por lo que se pretende que nuestros producto sean lo mas flexibles , para adaptarse a sistemas de educación diferente, por lo anterior se haría una difusión vía redes sociales , youtube y paginas web para introducir nuestro mercado a dichos mercados.

Nuestra empresa es un negocio familiar, en la actualidad somos 4 personas que trabajamos en los prototipos, pero esperamos tener éxito y en un año la plantilla para desarrollar, fabricar y distribuir de aproximadamente 25 personas. 

Nos interesa ayudar a un sector que a la fecha tiene una complejidad y desafíos constantes, pero que las grandes empresas con este tipo de solución no han atendido por ser consideradas de poco nivel económico, nuestro objetivo es trabajar con programas públicos o particulares,  en la practica cotidiana de nuestra labor ya sea para el sector publico o privado hemos desarrollado de maquetas didácticas  capaces de satisfacer los requisitos mínimos para ejecutar una labor especifica a muy bajos precios .

No tenemos sociedad actualmente 

Nuestro producto esta enfocado a  instituciones educativas que no cuenten con laboratorio para realizar practicas, ya sean publicas o privadas. 

El producto que ofrecemos no requiere adecuaciones a la infraestructura de los centros educativos, es de fácil manejo, se puede acoplar a diferentes tipos de sistemas educativos, contara con los elementos didácticos necesarios.

La entrega se puede hacer a domicilio considerando los tiempos de flete correspondientes a la localidad que contrate el servicio.

Los docentes contaran con soporte técnico para apoyo en la elaboración de las practicas, se entregara manuales e instructivos requeridos para el funcionamiento se tendrá un periodo de garantía dependiendo del nivel de compra y modelo , se contara con un numero telefónico de servicio al cliente.

Se tiene un equipo de desarrollo para la elaboración de maquetas o laboratorios estándar así como para el desarrollo especifico de programas educativos particulares.

Las actividades que nos ayudaran en el negocio, desarrollo de catalogo de productos, pagina web,  redes sociales y concursos educativos para el suministro de material didáctico, ademas se contara con equipo de ventas especifico para la demostración dado el  caso al cliente.

Requerimos apoyo de proveedores , haciendo compras al mayoreo de materias primas necesarias para la fabricación de las maquetas, conocer los diferentes planes de estudio y buscar concursos públicos para el suministro del producto .

El financiamiento actual es del equipo de trabajo, pero pretendemos obtener sostenibilidad conforme la venta de nuestro producto se posicione en el mercado , el inventario sera de entrada de una maqueta standar , posicionandola en el mercado local.

Estamos buscando financiamiento y apoyos, para realizar este proyecto a una mayor escala por lo que de ser  seleccionados en una evento internacional como este, abre la oportunidad de crecer y llevar a cabo nuestras ideas a otros niveles y así ayudar a más personas en condiciones desfavorables.  así como impulsar tecnológicamente a la región.

Estamos buscando organizaciones interesadas en apoyo a emprendedores , por las características de nuestra solución pueden ser instituciones publicas o privadas dedicadas a los rubros de educación en particular o para aquellas interesadas en el avance tecnológico aplicado en la educación.