DIDACTA

Cada niño es diferente, no siempre el tiempo que le dedica el docente en la escuela es el suficiente para cada momento de su desarrollo.
Proponemos a Didacta, una inteligencia artificial con personalidad divertida, quien podrá interactuar desde el celular a toda hora, interesando al niño mediante juegos de ingenio y descubrimiento e induciendo enseñanza bajo un esquema lúdico. Didacta le brindará al niño la atención y dedicación que la escuela no puede lograr, con el agregado que también puede evaluar individualmente el desempeño, atención y logros. 

Creemos que Didacta puede cambiarle la vida a mucho niños potenciando sus capacidades, empleando la tecnología más avanzada para el bien público.

Los estudiantes de hoy en dia buscan respuesta a sus inquietudes desde cualquier lugar y en todo momento hora, usando cualquier medio y canal; aunque no todos los canales brinden información confiable y conveniente. 

Es humanamente imposible disponer de enseñanza personalizada y a la medida de la necesidad de cada alumno. Tampoco se puede responder a toda inquietud y es difícil establecer una relación uno a uno con cada estudiante.

Hoy mas que nunca se requiere un asistente educativo que ayude a los niños brindándoles mayor atención por más tiempo, de una manera personalizada de acuerdo al potencial de aprendizaje de cada estudiante.

Didacta es una persona virtual creada con inteligencia artificial, es amable, posee capacidad emocional y es capaz de llevar adelante complejas interacciones con fines determinados, por ej:. puede entender texto con errores, indicar la ortografía correcta, evaluando al estudiante al mismo tiempo.

Didacta tendrá diversos módulos de dificultad acorde al nivel de cada estudiante adaptándose a medida que el niño avanza para mantener el nivel de interés.

Utiliza tecnología de Virtual Persona de ADIPTA Inc. es escalable y corre en servidores en la nube, es accesible via plataformas gratuitas como Telegram.

Estudiantes de habla hispana en edades comprendidas entre los 8 y 18 años con un mínimo nivel de acceso a Internet que les permita una comunicación vía texto.

Dependiendo del lugar donde se encuentren, muchos estudiantes no logran recibir los contenidos educativos necesarios para desarrollar su aprendizaje.

Una solución como DIDACTA permite adaptarse a los niveles de aprendizaje de cada estudiante, logrando identificar en forma certera las áreas en las cuales se debe complementar el aprendizaje de cada uno.

DIDACTA puede lograr esa relación 1 a 1 con cada niño que es humanamente imposible, permitiendo identificar los progresos y desafíos que cada niño tiene. Didacta también podrá identificar problemas de aprendizaje de los niños y reportar a los maestros, para que ellos puedan corregir en una manera rápida y efectiva en qué área deben complementar las deficiencias y hacer más esfuerzo para que el estudiante se desarrolle integralmente.

Creamos un lenguaje de programación llamado DDL para la construcción de Asistentes Cognitivos. DDL es capaz de recrear fácilmente engramas mentales de razonamiento y evaluación que llamamos  "perlas de conocimiento".
DDL integra múltiples tecnologías de IA, permitiendo construir rápidamente prototipos que pueden ser probados y puesto a funcionar como piloto en una comunidad interesada en probar sus virtudes. El lenguaje DDL está documentado y esto permitiría que los docentes puedan crear y evaluar sus propias "perlas de conocimiento", esto expandería enormemente la capacidad de enseñanza de los docentes por fuera de sus capacidades físicas, reteniendo la personalidad y metodologías de enseñanza, valores únicos de cada docente o maestro. Creemos que esto les aporta nuevas capacidades.

The problem we address is a weird one: how to teach artificial intelligence to behave like a human, performing certain goals in an autonomous way. this has been a big challenge and our solution twisted the single idea of imperative programming, we created a stochastic multi-connected cognitive runtime, with some classic and other outstanding linguistic capabilities tied together with the aid of a new programming paradigm: a non-Von Neumann one. We built an elegant solution that allows an intelligent machine to address a chaotic human-machine conversation, allowing the conversation and topics to be followed according to certain predefined goals. 

We also addressed an empathetic goal: how to detect and handle the emotional state of the human user. We developed a digital emotional model based on the Plutchik emotion wheel.

The core technology has been developed for 15 years, it addresses a problem of the Spanish language whose inflective problem defies the most aggressive algorithms. Currently, the GPT-3 among other big language models only work in English bringing too much fascination and confusion

We created also the language specification tied to our own software transpiler that allows any state-of-the-art advance to be easily plugged in easily. This is of crucial importance because AI is constantly evolving.

Como prueba de concepto hemos creado a Nancy utilizando la tecnología DDL, en apenas 2000 líneas de texto crudo, el cual incluye un 30% de comentarios hemos instruido a Nancy a responder temas abiertos, acceder un diccionario de salud, proveer turnos mediante reglas de negocios claras y a responder cosas "fuera de la caja" mediante respuestas evasivas de grado inteligente. 

El funcionamiento de turnos de Salud by Nancy se puede probar y ver en línea y la descripción de su funcionamiento está en esta página: https://api.adipta.co/turnos
Video: http://bit.ly/ADIPTA_TURNOMED

Para conversar con ella en Telegram:  https://t.me/ADIPTA_bot

Las publicaciones científicas que respaldan DDL, y numerosa publicaciones  así como una Tesis y el lematizador robusto se pueden descargar y leer en:  http://pbox.com.ar/fiuba

El tema de la privacidad y la seguridad de la informacion es un punto clave hoy en dia, y algunas instituciones pueden estar preocupadas por el uso que se haga de la informacion sobre los estudiantes, nuestra tecnologia es un desarrollo propio, que nos permite ofrecer una solucion inclusive dentro de las premisas de la red de cualquier institución, asi que si el hecho de que los datos vayan a una nube publica es un inconveniente, nosotros podemos entregar una herramienta que se ejecuta dentro de los perímetros de seguridad que cada cliente defina.

Estamos recogiendo los frutos de nuestros primeras semillas, con posibles clientes que comienzan a identificar como una herramienta de esta naturaleza puede ayudarlos a alcanzar resultados mas alla de lo que las limitaciones como humanos tenemos.

Actualmente empezara a servir un universo de 2000 personas.

Esperamos alcanzar un universo de 50000 personas en un año.

Y por lo menos 2 millones de personas en un periodo de 5 años.

Esperamos que nuestra solución levante el interés de los estudiantes que la utilicen, y que logre ayudarlos a superar sus deficiencias e incrementar sus potencialidades.

Ayudando en conjunto a levantar el nivel educativo de las comunidades donde pueda ser implementado, y esperamos que estos resultados nos brinden el reconocimiento que permita el crecimiento en el uso de la misma.

Hemos presentado una persona Virtual llamada AntiCOVID y creada con DDL en el congreso de medicina del 2020, ayudando a la Pandemia respondiendo con más de 10 mil consultas por chat en Argentina

https://coronabot.adipta.co/docs/JIS2020.mp4
AntiCovid es una persona Virtual que creamos por la pandemia, para ayudar a la gente, (te recomiendo veas el video ANTES) 
Asi sabes que cosa sabe y cómo preguntarle aunque se las arregla siempre dando sugerencias de que puedes consultarle
https://bit.ly/ADIPTA_AntiCovid
Puedes probarlo online por WEB aquí:
https://coronavirus.adipta.co/chat/
Por Telegram aquí: https://t.me/covid19arbot

Full time Staff:

Jose Ignacio Berbeci

Andres Hohendahl

Maria Nunez

Part Time Staff:

Jose Luis Ippolito

Juan Carlos Berbeci

El Ingeniero Andres Hohendahl es docente y ha sido 10 años investigador en biomedicina, actualmente lo es en inteligencia artificial y es el creador de DDL; tiene publicaciones científicas, una tesis y es responsable del desarrollo y la formación del equipo de deployment. Andrés ha sido reconocido con algunos premios siendo además profesor de emprendedorismo por más de 10 años en la universidad y en la escuela del gobierno de Buenos Aires. Simultáneamente ha liderado y creado numerosas compañías desde comunicación hasta de servicios de valor agregado (VAS). Su CV parcial está accesible en http://pbox.com.ar/fiuba 

José Ignacio Berbecí, Ingeniero de Sistemas, es un empresario reconocido en Venezuela, ha sido el motor y fundador de su propia compañía de Integración de Hardware y Software por más de 20 años, momento en el cual ha tenido que emigrar de su país por esos motivos que todos ya conocen, acostumbrado a hacer que las cosas pasen y promotor del arte de la ejecución para alcanzar objetivos. Impulsor del desarrollo de ADIPTA, Inc. desde que llego a Argentina hace 5 años, para proveer soluciones de inteligencia artificial en la vida cotidiana de las personas.

Dado que ADIPTA, Inc. esta orientada a desarrollar Asistentes Cognitivos para diferentes areas del ser humano, la necesidad de tener un equipo multidisciplinario y diverso es parte de nuestras necesidades constantes con el fin de tener el conocimiento en las areas con las que nos relacionamos.

En el tema educativo, Andrés ha estado en contacto estrecho con alumnos a lo largo de más de 10 años, siendo junto con un team de mas de 20 docentes: tutor, asesor y mentor de los emprendimientos de más de 1500 alumnos que han pasado en la cátedra (EmprendING) de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires, cabe decir que esta participación en la enseñanza es ad-honorem y completamente voluntaria.

Ahora que hay un interes en el area médica, hemos incorporado al Dr. José Luis Ippólito al equipo, fundador y lider de una organización no gubernamental para el cuidado y atención de las afecciones crónicas, ha sido un investigador universitario y docente en temas de su especialidad, él posee una enorme capacidad de enseñanza y empatía a pesar de su especialización.

En cuanto a la igualdad, ADIPTA respeta a cada miembro de su organización como un ser que aporta su grano de arena para hacerla mas grande cada dia.

Y en cuando a la inclusion, respetamos las diferencias de raza, religion, genero, etc. y que nunca podrán opacar el conocimiento y las virtudes que un ser humano puede aportar a la organización.

Consideramos que una solución innovadora como la que presentamos puede ser considerada un ejemplo muy interesante en la resolución de los problemas educativos con el uso de las nuevas tecnologías, pero ademas esperamos que el TPrize nos ayude a expander la voz para que muchas comunidades de Latinoamérica logren acceder a este tipo de solución.

Desde nuestro punto de vista vemos una necesidad de escalar en areas como:

Legal or Regulatory Matters, para comenzar los procesos de registro de marca y patentes correspondientes, y asi reservar la propiedad intelectual de nuestra innovación.

Public Relations (e.g. branding/marketing strategy, social and global media), dado que consideramos que el Networking es clave para expander el conocimiento sobre nuestra solución.

Product / Service Distribution (e.g. expanding client base), es importante crecer el numero de proyectos que permitan mostrar las virtudes de la solución y asi generar el revenue necesario para mantener el desarrollo de nuestras actividades.